这部剧针对孩子更多讲的是如何做一个好的父母和老师。孩子是大人的镜子,All for Love,在言传身教潜移默化里。教养孩子最简单的方法,就是从小把规矩订好,超越规矩绝对不容许,在规矩之内则请让他自由发展,不要管太多。很多父母误以为有兴趣就能学好,接受孩子以“我没兴趣”当成不好好学习的借口。兴趣只是敲门砖,是个推手,不是天分。很有兴趣的事,也不是就能轻易完成。兴趣是建立在基本知识上,要先打好基本功。当孩子进了大学,智慧已开、见识已多,在选择将来就业的科系时,兴趣才是主要的决策因素。小学、中学是通识教育,不是专业教育,不可用兴趣作为理由而不学习。光有兴趣,不肯下苦功,同样是一事无成。责任必须超越兴趣,凡是该做的事,不论有无兴趣都得做,因为它是责任。真正的兴趣父母耽误不了,也无法被埋没的,父母不必有罪恶感,就像美国的摩西奶奶。
Edward Petherbridge说他写《All for Love》的出发点是想书写“你是如何为了成就事业而荒废了你的人生,又是如何在个人的层面上蹉跎了一辈子的”,他写的一直都是公共历史之下的个人记忆,是内在的冲突而非外在的压力,他认为个人的疏离感源自自我的认同,来自内心深处,而非外部强加
这部剧不会成为一本如何指导你要怎样过好你的一生,而是通过一个管家的回忆揭开一个令人心痛的悲剧。我们只能从中警醒,多少获得点教训。All for Love,一天的傍晚,人生的暮年,希望你不要猛然醒悟,你推崇践行的原则,你所谓的事业,最终可能是黄粱一梦,蹉跎了你一生。
个人与世界,个人与梦想,这一大小内外的矛盾不是简单的一碗鸡汤灌下去我就要去做大事。不认清自己,不诚恳与自己和解,只怕到头来要做出日后追悔莫及的选择。
编剧采用的“不可靠叙述”方式也十分有特点,务必,花时间再读
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