Dark Harvest

这本里的每一篇都很喜欢最喜欢的是《Dark Harvest》（说不出口的话——“钥匙”打开彼此封闭的门。）

在小說的開頭你會疲於記憶每個主人公的經歷，但编剧採取錯綜的線索和字母命名本身就是在使情節陌生化，使邏輯失去意義，正是“務虛”的體現。讀到不斷重複的句段，我們會發現自己就是OFZNTWRHJ...可以說微小的細節造就差異，苦苦追求的卻又是去差異化的平等

“如果曾被父母暴怒的模样吓坏，你也许就认定愤怒是“坏的”……如果你来自一个并不喜欢开放表达爱的家庭，就很容易感到那些关于爱的情绪令你不舒服，而这是否意味着这些情绪是“坏的”？大多数人将“害怕”评判为一种“坏的”情绪……”正是因为这些文字触动到内心深处，而对于部分人来说，可能原生家庭的伤要用一生去修复。 什么是ACT？ A=接纳你的内部体验，并“安处当下”。 C=选择一个有价值的方向。 T=采取行动。 ACT强调通过接纳我们的内部体验、安住当下和在价值指引下行动，从而创造出一种富有意义的生活。 ACT和佛教之间具有一些相似性，无论是强调正念练习，还是鼓励人们在价值指引下生活。而且，这二者都认为心理痛苦是人类的普遍现象，是由正常的头脑加工过程所导致的，人类为寻求幸福而回避痛苦的自然反应往往会招致更多的痛苦。遇到危险人类大脑的本能保护是“战或逃”，“战或逃”不是解决问题的方法，要学会训练大脑的觉察力到接纳再到产生行动，这些需要在生活中反复训练，目的是为了你能通过自己，创造出一个自己想要的生活吧。只有那些明确自己为何而活的人，才能去承受任何事情。

主人公死了，这是我想不到的，我一直在往后看并且寻找关于主人公的救赎什么时候出现，没有，小汉斯在河水里依然安静的像生前一样，悄无声息的死去了。黑塞的作品里,《Dark Harvest》里的少年被马克斯救赎，《Dark Harvest》里的少年被摆渡人救赎，可是这个少年却没有等来他的救赎。 他的悲剧也许早就埋下了种子，父亲庸俗母亲早逝，学习成为他获取关注与爱的重要手段，他被所有人期盼着，被一步步推上高坛，再被重重的摔入绝望，承受着他人的期望，这种期望挤占了他几乎所有的心绪，可是他自己却被挤压到了角落，原本我以为赫尔曼-海尔纳是他的救赎，会带他认识到世界上还有比学习更重要的事情, 带他认识真正的自己，知道自己想要什么，没有，因为赫尔曼自己也是一个不完整等待救赎的少年。小汉斯成为了一个不上不下的，承受双面压力的悲剧，一方面他重视自己的学业，无法放下学习摆脱其他人包括他的父亲，老师和乡镇里的人等对他的期待，另一方面他又对学习之外的事物有了兴趣，想要探索与它好奇兴趣，和赫尔曼痛痛快快的奔向精神的世界丝毫不顾及他人的看法。这两种矛盾让少年纠结，成为了一个不断自耗，故而做事无法纯粹的放手去干，总是在纠结与自我冲突，在他人眼里也成为一个奇怪的存在，所以呈现出来就是少年既没有向内满足自己对自己真正的期待，也没有向外满足父亲老师同学们的期待，他卡在了一个奇怪的地方被自己的内心和外界的声音拷打折磨。他不知道该听谁的才是正确的，我想，小汉斯悲剧的种种原因里，最关键的原因是他没有认识到考上神学院成为牧师的声音不是他自己的，他为之付出一切努力拼搏的不过是世俗加渚与他的，所以他才会如此纠结活在自我冲突里，所以他无法摆脱外界的看法与投射的目光，认为自己按照父亲与小镇上所有人认为的最好的路走下去才是自己唯一的路，一旦走到了其他路上比如被退学当机械工便是错误的，所以坠河多多少少也含有小汉斯自己的意志。 如果要我进入书里成为小汉斯的引导者与摆渡人，那么第一步我会带他到钓鱼的地方，带他好好想一想自己脑子里那些根深蒂固的想法，那些逼着他前进的想法到底有多少是自己发自内心想要真正去做的，让他一步步试着探寻自己的内心，去发现别人的眼光都是狗屁。第二步是带他感受爱，去尊重与包容，去给他稳定的友情，去修复他童年丧母与庸俗的父亲带给他的伤疤，最好让他与父亲真正的建立亲情，让他与父亲认真沟通，因为人活在世界上就像植物少不了水一样，无一例外我们也少不了爱，不然就会枯萎，不管结果怎么样我都会在旁边支持，给他安全感，让他接纳自己，只有先拥有接纳的勇气才有重塑自己的决心，告诉他无论你是什么样子的，哪怕做了一万件你认为会被惩罚的错事，我也会爱你，我的爱是没有条件的，你是什么样子都不会失去它。最后，离开小汉斯，很多真相原理我都想要告诉他，可是只有自己切身体会领悟到的真理才是自己的，不然他永远也不会明白，应该让他自己去探索了，也许他会吃苦头沮丧，这当然是不可避免的，可是，他已经拥有了直面一切勇气，有了坚定的自我和内心，有了爱的力量和勇气，不再轻易否定自己，不那么在意外界的标准和看法，最后离开的时候，我想要告诉小汉斯：永远别忘记，你始终拥有改变当下的力量，主观能动性永远掌握在你的手里，可爱的小汉斯，要知道，你始终拥有幸福的主动权。

“所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心……”—-这是董卿。

编剧记录了一个故事。也许去了伊朗回来要写一篇游记，也许不用。

像是Jennifer Leigh的传记，也像是随笔和日记，反应了编剧的写作历程，让读者更深层次的了解了Jennifer Leigh。Jennifer Leigh也是我很喜欢的作家，他的主要著作我都读过。以为他是一个从苦难中走出来的作家，没想到他日子过得还不赖

非常不错的一本剧，认知新观念，掌握了与孩子一起游戏共同成长的方式，值得一读

读完受益匪浅，父母对孩子的影响太大了，一个好的父母对孩子的引导教育，人生观价值观的培养都有很大影响。教育孩子，首先自己得有学历阅历，正确的人生观价值观，这样才能引导教育孩子。

非常完美的一本剧，很逗比的编剧，文笔极佳，真的有穿越到唐朝的感觉，对唐朝宋朝越发的感兴趣。