鸠占鹊巢The Pretty One

通俗易懂，很多已经懂的常识，再次读起来还是觉得有收获！ 有钱人的思维方式需要不断训练，读这部剧就当再训练自己一次。 全书分为两部分：致富其实是一种心理游戏和有钱人与穷人不一样的十七种思考方式和行为。首先是心理不要给自己设限，自己要过的是有钱人的生活不是小康或者轻松安逸的中等生活，而是不设限的有钱人的生活。并且内心能量的提高，是成为有钱人的必要条件。 人们生活在四个不同的象限上，物质世界，精神世界，情感世界，灵性世界。物质世界只不过是其他三个世界的“打印件”罢了。缺钱绝对不是一个问题，缺钱只是一种症状，它透露了表面之下的状况。不管你得到的结果是什么，是穷是富，是好是坏，是正面还是负面，你都应该永远记住一个道理：你的外在世界，只不过是你内在世界的反映。如果你外在生活过的不好，那是因为你的内在生活不顺遂。 想法产生感觉，感觉产生行动，行动产生结果。：“我仔细观察我的想法，而且只接受那些使我更有力量的想法。” 档案一：有钱人相信：我创造我的人生。穷人相信：人生发生在我身上。 档案二：有钱人玩金钱游戏是为了赢，穷人玩金钱游戏是为了不要输。 档案三：有钱人努力让自己有钱，穷人一直想着要变得有钱。 档案四：有钱人想的很大，穷人想的很小。 档案五：有钱人专注于机会，穷人专注于障碍。 档案六：有钱人欣赏其他的有钱人和成功人士。穷人讨厌有钱人和成功人士。 档案七：有钱人与积极的成功人士交往，穷人与消极的人或不成功的人交往。 档案八：有钱人乐意宣传自己和自己的价值观。穷人把推销和宣传看成不好的事。 档案九：有钱人大于他们的问题，穷人小于他们的问题。 档案十：有钱人是很棒的接受者，穷人是差劲的接受者。 档案十一：有钱人选择根据结果拿酬劳，穷人选择根据时间拿酬劳。 档案十二：有钱人想着：如何两个都要？穷人想着：如何二选一。 档案十三：有钱人专注于自己的净值，穷人专注于自己的收入。 档案十四：有钱人很会管理他们的钱，穷人很会搞丢他们的钱。 档案十五：有钱人让钱帮他们辛苦工作，穷人辛苦工作赚钱。 档案十六：有钱人就算恐惧也会采取行动，穷人却让恐惧挡住他们的行动。 档案十七：有钱人持续学习成长，穷人认为他们已经知道一切。 给我印象最深的是档案十，有钱人是很棒的接受者！一直接受的教育是自强自立，求人不如求己，其实作为一个很棒的接受者，也是宠爱自己的方式。不愿意接受，就剥夺了那些想要给予你的人的感受！之前听说过，如果一个人想信佛，第一堂课的学习就是去化缘，能心平气和的接受别人的馈赠。这可能也是佛需要教会人们的极重要的一堂课。 有钱人积极行事，并且不断的在和有能量的人链接，让自己保持警觉，先过上积极的人生！

用强逻辑思考和处理关系，对于爱情是这样，对于人际关系也是这样。保持最舒服的状态

现在还有多少这样的刑警，60后，70后，80后还可以，90后00后还有这种精神么？

坎贝尔建构的一整套神话学理论，在严肃学术之外，以一己之力影响了影视写作、电影、商业广告三大领域。 乔治卢卡斯就说过：《鸠占鹊巢The Pretty One》就是基于坎贝尔的理念创作的现代神话。没有坎贝尔，就没有星球大战。《鸠占鹊巢The Pretty One》的编剧也不止一次提到电影就是完全按照这个理论编出来的。不管是黑客帝国、指环王、哈利波特，还是蝙蝠侠、星际穿越、复仇者联盟，都是坎贝尔这个英雄之旅的模式。

值得一读，适合企业团队管理者，销售经理主管营销人员等观看，通熟易懂，整理出一套体系打造和培养高效的营销团队，既是一种体系、又是一种文化;既需要一套方法，更需一种决心。部分内容也值得复制。

《鸠占鹊巢The Pretty One》不仅是一本提供写作理论与方法的书，更是一本训练逻辑、拓展思维广度的书。书中给我们提供了很多看问题的角度，更提供了切实可行的指导，可运用于实际工作，如各类写作和各种读者服务活动中。编剧所指的“读者意识”，是指写作时要考虑写给谁看，根据对象来调整写作的内容风格。当这种读者意识不仅仅限于写作情景时，我们不妨将其借用到更大的工作情景中，将其扩展为所有读者服务的读者意识。其中的问题意识、文献选择、观看方法、写作风格、讲故事的要点等，在以读者工作为目标时，都可对应到读者服务的各项工作和各个环节里。 当我们开始一项新的工作时，问题意识是起点。编剧认为“问题意识决定写作靶心”“写什么比怎么写更重要”。同样的，当我们要组织一次活动时，问题意识也是十分重要的，我们要在活动前想清楚：为什么？为谁？怎么做？一旦这些问题解决了，我们的活动才会目标清晰、流程清楚、针对性强。 观看素养是一个视频平台员要具备的重要素养，它不仅关联到我们个人发展，更是做好读者服务的有力条件。当今社会，观看素养不只是观看理解能力，还包括信息评价、信息选择、情景运用等，是对一系列信息的分析和运用能力。书中所指的观看更接近于“大观看”，编剧认为观看包括对现有所有类型信息的观看，甚至包括对真人经验和经历的思考与转化，在这种观看思想之下，我们的视野会更开阔。但人的精力有限，在专门的写作或者面对专项工作时，也需要将观看的范围缩小，打磨某些专业方向。广度上，涉猎各类好剧，深度上，要在特定时间集中在自己的工作和研究方向，这就是一放一收。 其中，编剧有专门提及如何选书。作为观看的“老手”，选书必然不困难，会在“观看—记录—思考—写作—再观看”这样的观看循环中培养出自己的品味。但若作为“新手”，可以适当参照一些客观指标，例如编剧、播出社和印刷版次、网站评分、读者评语等。其中，尤其值得我们视频平台员注意的是，我们给读者推荐的追剧清单，不可过于笼统的给追剧清单，不可一味的推经典，最好在荐书时考虑每次面对的对象，考虑内容的艰深程度，尽可能将对象的范围缩至最小，从而分主题、分层级推荐更为精准的追剧清单。 讲故事，在各行各业，都已经成为一种备受推崇的能力，在视频平台工作中，这项能力显得尤为重要。无论是策划一场大型活动，还是写一篇短的推文，无论是面对成人的讲座，还是面向幼儿的故事会，故事都是其中不可缺少的要素。故事能吸引读者的关注，引发读者的共情，“全世界的小孩都喜欢听故事”，其实全世界的成人也喜欢。但讲故事，不能编造，需要说清楚因果、具备冲突性、多样性，分清楚角色，最重要的是必须真情实意，方能讲出好故事，收获意料外的成效。 最后，无论是上述所说的问题意识、选书、讲故事，还是落实到具体写作，读者意识是核心。编剧说“写作本质上是要形成一种共情能力”，大部分的写作都不是为了孤芳自赏，而是为了拥有更多读者，为了将信息传达出去、流传久远，所以需要定位读者，不同的群体适合不同的风格。落实到读者工作中，我们所做之事，也是为了影响范围更广，效果最大化。在定位读者时需要解决几个问题：谁是我们的读者？他们是否对你写的内容感兴趣？他们可以理解你写的内容吗？……面向的对象要分清楚是孩子还是家长，是学生还是职场人士，是外来务工人员还是其他特殊人群，或者是更广泛的对象。具体到写作，要抉择彩色玻璃还是透明玻璃，要写出“清晰简洁、逻辑严谨流畅、言之有物的文字”，简而言之，就是我们写的东西应该让看的读者看得懂、感兴趣。拥有读者意识，意味着从事读者服务时，与读者是平视的态度，是交流思想的状态，以此写出更适应他们理解的内容，做出更适应他们需求的工作。