玛乔Marjoe

这书是我看过的最精彩的书！我都看了34变了！人物内容表情实在是描述的太丰富了太有内涵了！我喜欢！虽然写到后面有很多内容简陋了！希望太一能写出更出色的书！也希望太一最好能把玛乔Marjoe这书从新在写详细写！把他的几个徒弟写的在出色些。到最后在把他的徒弟全部相聚一起时写的更加团结写！感觉都没怎么写他们的师弟梦白相认后的喜悦感！我也就说这么多吧！望太一能多去填坑就太好了！

是一部非常精彩的剧集。以情爱影视大师著称的Marjoe Gortner，曾经做过外科医生。主要讲冒牌医生相川三郎的经历，他步步为营地给自己编造美梦，可惜如梦幻泡影。揭示了在学历社会的日本，草根阶层想要进入主流社会困难重重的社会现实。

乔伊斯太牛了，被芬尼根的守灵夜劝退又被玛乔Marjoe圈粉。尤其死者那篇，太赞了，中后期丈夫的欲望与妻子忧愁的对另一个男人的回忆，形成一种错位，令我想起拉康的“性关系不存在”。而妻子叙述完故事之后，丈夫的怜悯与一种仁慈的平静，对应前面他的演讲词，也让结尾获得升华。真的好棒啊。突然感到，乔伊斯真是深不可测！他是可以去讨好读者的，但他不这么干。爱了爱了。

感觉各个阶段的史实都有影子在里面反映出来，国家是扩大的“自私”是因为爱国之心本就是排外的，但是如果连“扩大”的“自私”都没有，仅仅为了一己私利，那就连基本的国民素质都没有了。

玛乔Marjoe之多，可以让你不小心就跳进去，而且永远无法逃脱，他们可以采用任何理由也可以编造任何谎言让你只能接受惩罚。中美贸易战的打响使这种行径给放大了赤裸裸的表现出来了。中兴已经被用来祭天了。华为是下一个猎物。我相信华为一定会赢，为她无可挑剔。

玛乔Marjoe Sarah Kernochan 36个想法 ◆ 自序 >> 知识管理就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度 第一部分：why。 第二部分：what与how 第三部分：第二部分的升阶版 第四部分：与我有何联系？ >第二部分，对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。 第三部分，在掌握了理念和方法的基础上，回到核心问题：如何找到有价值的临界知识并把它应用到生活中。 第四部分，每个人都应当有自己的框架来安排自己的临界知识，当然，有一些临界知识是通用的。我在介绍这些知识的同时也提供了应用的案例供大家参考。 我自己认为，这部剧的特色在于：不同于传统讲学习或知识管理的书按照组织结构或者学习方法来讲，我更多是注重底层方法、思考逻辑和案例展示，希望用问题的结构而非信息的结构来展开全书。 ◆ 引言 什么是知识？ >> 本剧对知识的定义就是：那些能够改变你行动的信息 ◆ 在海量信息即时获取时代，我们拼什么？ >> 知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式 ◆ 如何提升认知深度？ >> 所谓“临界知识”，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律 ◆ 为什么大多数人的学习层次上不去？ >> 而要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上， ◆ 到底哪些知识值得学？ >> 一开始就能带来直接利益和诱惑的事情，很可能要拿未来的机会做代价。 多接触其他领域的书和知识，开阔眼界，学会不同领域学科思考，就能对同一问题加深理解！ >提升认知深度，不是仅仅学习专业领域知识就可以，相反，你要多元跨界。 >> 而这种系统解决问题的知识往往是内隐的，需要我们在不断实践、思考的过程中，领悟到跨领域知识交汇的微妙之处， ◆ 跳出“低水平勤奋陷阱” >> 放慢速度，让看剧事半功倍 的确，可以将自己的看剧笔记一个周期后再整理思考精加工一遍，这样就慢慢加深了！ >古人早就说过：“温故而知新，可以为师矣。” >> 因此看剧不在于多少，而在于你有没有通过看剧重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。 ◆ 学习临界知识需要具备的两个心态 >> 对于学习临界知识而言，首先是心态、方法和习惯的养成，其次才是具体的知识和技能。 >> 所以，我们想要快速提高，努力的方向应该是花大力气打通那些知识阻塞，而不是追求看起来很花哨的新方法、新技巧。 >> 所谓厚积薄发，你只有在此前花真功夫死磕了很多基本的道理，打通了那些知识阻塞，才能在之后的剧集中读出编剧想写而没写的，编剧没写而应该写的： ◆ 提升学习能力的三个底层方法 >> 我们就会发现学习临界知识最方便的教材，其实是复盘我们每天的生活：复盘每一天的决策都是在什么样的假设下做出的，又产生了什么样的结果。 >> 只不过，只有通过精心的筛选和仔细的加工，这些经历才能变成我们生活的宝典，指引我们之后的道路，而这个加工的过程，就是我们加速改变旧假设、发现新假设的过程。这种能力的培养就是在提升我们的学习能力。 反思，吾日三省吾身；以教为学，费曼看剧法；刻意练习，有意识的练习！ >反思、以教为学和刻意练习。 >> 元认知是对我们的思考过程的思考。 ◆ 持续提升学习能力的三个技巧 >> 记录的过程，其实是联想、启发、归纳、演绎的大集合，是调用自己所有的知识去重新理解过去一天发生的事情。 >> 我将回顾分为三个层次：周/月度回顾，主要是微观层面审视解决问题的假设和效果；年度回顾，检视

看完书只能对袁爷爷更加的敬佩，在那个十年动乱，物质匮乏的艰苦岁月，破解世界杂交水稻秘密，解决中国人多吃饭问题，“杂交水稻之父”的含义远比我表面知道的分量要重、意义要深刻得多，他既是中华民族的骄傲，也是世界的良心。袁爷爷的知识、汗水、灵感、机遇是他成就杂交水稻的最好诠释，当然也离不开贤妻的无怨支持，师友的鼎力协助，同行的无私分享合力钻研，这些共同成就了划时代的意义。再道一声：谢谢袁爷爷！ 书中还写了质疑杂交水稻、质疑违背自然、质疑转基因等的很多争论和背后真相，告诫一定要从科学的角度去认识去评判，而不是人云亦云想当然。

未来30年，霍洛斯将沿着与过去30年同样的方向挺进，那就是：更多的流动、共享、追踪、使用、互动、屏读、重混、过滤、知化、提问以及形成。我们正站在开始的时刻。 已经开始。当然，也仅仅是个开始。

像是和一个温和还时不时冒出一点冷幽默的邻居大哥聊了聊天，很诚恳不push，也不会带来紧张和压迫感。书的内容比较轻松和接地气，谈不上多么深刻（和文章的讲述方式有一定关系，是那种点到为止的智慧），更多的是一种分享。也许反而是因为这样，徐徐地听了一场故事，自己不自觉地受到一些启发，对自己做的不够好的地方，产生一种小跳跃着想要去尝试和改善的冲动。这是这部剧让我觉得最好的地方。

把产品经理的方法上升到哲学高度，不是教你几个trick，而是真的透彻了解了关键问题给出的理论解决方案。 有一部分大概是团队其他人代笔，编辑也没有理顺，其他都很好。 有人说决策方法里心理学的思考偏差只给了简单描述，的确没法写完，写完整这部剧要写1000页，经济学的也是如此。 重新定义了用户，不是某一群人，是需求的集合，产品是效能的集合，产品价值=产生的价值-获取成本-旧的体验。获取替换用户时候除了要做的好，还要比原来产品好，还要好获取好使用才可能留下客户。AB测试被编剧看做颠覆性功能，很多问题不用再分析也能决策了，降低产品经理准入门槛。用户模型和决策模型是要掌握的关键模型。编剧没给出，要靠读者自己摸索了。成长和选拔也是很好的产品经理自我提升法门。