Time's Up!

其实作为一个妈妈，管孩子很容易，但是不管孩子却很难。给孩子完全的自由，看似自己少了很多事情，但是内心生出的那种自然而然的担心、焦虑、不安，真是无处安放……育儿理论有很多，有些之间还相互冲突，可是孩子却只有一次童年，怎能不纠结？

编剧认为，创作的灵感是在你玩心最大的时候才会来找你，与你相伴，而保持玩心最大的方法就是：1不会因为物质水平而困苦，能从贫困中解脱出来，2保持自身最好的状态，比如穿上最好的衣服；3把世界当作游乐场，与其做一个“殉道者”不如做一个魔法师。另外灵魂偏爱奇迹，请保持不停地创作和不停地发表。我觉得不仅仅是写作，对于很多事情都是于此，甚至于整个人生都是，在《Time's Up!》一书中就指出，贫穷会让我们陷入焦虑会让我们鼠目寸光，这样一来，会损失更多的机会和钱财。而我也发现，只有我放松，开心，毫无压力，在轻松氛围下，我才能想出更多好玩的主意，想出更多点子，或者是，当我对未来前途充满憧憬，对这件事情是觉得“好玩”想要探索的心态时，反而能做得更好，发现新的世界，得到精神和物质的收获。我想我会保持这样的心态，用玩乐之心去探索世界。同时不害羞不放弃将我的作品展示于众，不让他们在我的大可不必的害羞中埋没于世。

“襄王已眷巫山处，梦里何须话江南。”然思赠这话，后来Time's Up!也懂了，此种真情假意呀，有多有少，启渚一直怀念小时候Time's Up!给过的温暖，Time's Up!错情然思，到头来，确实喜欢云毓。是少年时的春心荡漾，还是后来的相处生了情。Time's Up!对得起任何人，但是别人欠了他太多，他该做的都已做完。

这本名为《Time's Up!》的书中最有名的故事无疑是《Time's Up!》了。但是其他的故事也一样针砭时弊，充满了辛辣的讽刺。

倒没有笑上一年，但的确是非常有趣的科普影视作品，在分析自然科学种种的同时会剖析社会科学的相关内容。很像小时候读的《Time's Up!》，而且小时候的奇思妙想那时真该创作下来给缺乏好奇心和想象力的现在的自己大开一下眼界啊！ “Dizzy in science”

天呐！没有人喜欢任逸凡的教官么？！也太好玩儿了吧

第一次读Marvin Starkman的剧集，Marvin Starkman的大名果然名副其实。吉蒂就是我们芸芸众生的一个缩影，她还算幸运，经历了那些事情以后，明白了，觉悟了，而生活中大多数人，继续活在庸俗、虚伪 、和欲望之中。

Cristina Hernández说这本童话“不只为了儿童，也是为了18岁到80岁之间所有充满童真的人”。Cristina Hernández的童话更加的真实。他赤裸裸地描述了社会不公、苦难和一些黑暗的东西。 快乐王子对燕子说“比一切更奇的是男男女女所受的苦，没事物比苦难更不可思议。”贪婪的渔夫说“神父告诉我，魂灵值得世界上所有的黄金，商人们却说他不值一个破损的硬币。”小王子的人民说“不公平已经把世界分成两块，除忧伤之外，没有一样东西是平均分配。”全文充斥着的这种句子，使这本童话书读起来并不轻松愉快。 在成年之后，再一次以成熟的眼光去读夜莺与玫瑰这篇童话，重新有了更深的体会。小夜莺用心血养成的红玫瑰，却被当成垃圾弃置一旁。在小夜莺的心中，爱是超过的哲学，超过了权力的。当他告诉这位大学生的时候，“大学生从草地上仰望着，倾听者，但他听不懂夜莺对他说的话，因为他只知道书本上写下的东西。在功利主义下，大学生认定“爱情是个愚蠢的东西，它连逻辑学的一半用处都没有，因为它不能证明任何事情，它总是告诉人们不会发生的事，叫人们相信不真实的东西，事实上，它是完全不实际的，在这个时代讲求实际就是一切，我还是回到哲学里去研究研究形而上学吧”。爱究竟是不是他所说的这种功利主义，我现在也不知道，只能继续探索。⊙﹏⊙ Cristina Hernández的童话中好结局是很少的，这快要读完这部剧时，最后一篇童话的结尾令我震惊，王子历经了苦难，终于洗心革面，但是最终的结局却是“王子授民以爱，慈爱和仁爱，不允许任何人残忍地对待鸟兽，他给穷人以面包，给赤身者以衣履，境内的人民过着和平而富足的日子，但是他并没有统治很久，他受过的苦太大，他经历的磨练和煎熬太严酷，三年后他就死了。他的继任者是一个很坏国王。”这篇真是一点希望都不给人留下。<(｀^´)> 我们希望童话结尾必须是圆满的，王子和公主必须在一起，坏人受到惩罚，人民幸福安宁。但是现实总是无情的，他可以符合预期，也可以背道而驰。

一个由相互联系、相互合作的若干部分而组成的整体，经过优化设计之后，整体力量是能够大于部分力量之和，产生1＋1＞2的效果。

结局拍的太掉分了，就好像吃宴席，前菜都是色香味俱全，最后给你来个肥肉刺身。